大人も子どもも大切な「自尊心」について。 「自尊心」は、ざっくり言えば「自分の存在を大切に思う気持ち」といった心の持ち方になります。 自分のことを大切に思えると、他者のことも大切に考えられます。「自尊心」は「ワーク」も「ライフ」も含めて、重要なキーになるのではないでしょうか。 TOPRY MUSIC SCHOOLでは、毎回「これができるようになったね」という成功体験、達成感をリフレクションする時間を設け、毎回「できた！」の積み重ねをカリキュラムに組み込んでいます。 このようなリフレクションが、「自尊心」を高めることにつながることは、研究データからも明らかなため、レッスンに積極的に取り入れています。 毎回のレッスンで、最初はできなかったことが、一つ一つできるようになり、それを振り返ることで、「次もがんばるっ！」とモチベーションが上がります。 「がんばったら、できるようになる！」これを積み重ねることで、どんどん自尊心を高められ、ママ・パパをはじめ、他者、生き物に対しても優しく思いやりのある子に育ちます。 TOPRYでは、忙しいママ・パパも

子どもの「集中力」は、どうやって育てる？ 「うちの子、集中力がなくて……」 幼児教育の現場で、よく聞く言葉です。 でも、幼児に「長時間じっと集中して」と求めるのは、そもそも難しいこと。 私は「集中できる時間を長くする」だけではなく、 **「好きなことに集中する経験」** を大切にしたいと思っています。 子どもが夢中になっているとき、時間を忘れて遊んでいることがありますよね。 「もっとやりたい！」 という気持ちは、学びの大きなエネルギーになります。 音楽にも、そんな瞬間があります。 好きな曲を見つける。 音を自由に鳴らしてみる。 リズムを真似してみる。 「今度は自分で弾いてみたい」と思う。 そして、少し難しいところに挑戦する。 ここで大切なのは、 「集中しなさい」 ではなく、 「集中したくなる環境をつくる」 ことなのではないでしょうか。 TOPRYでは、子どもの年齢や発達、興味に合わせて、レッスンの中に「聴く」「動く」「弾く」「考える」「遊ぶ」など、さまざまな活動を取り入れています。 ずっと椅子に座っている

慶應幼稚舎の考査といえば、先の見通しを持った動きを問われる出題が毎年あります。 この「先の見通し」というのは、子どもにはとても難しいものです。 この「先のことを考える、計画する」能力は、主に脳の前頭前野の機能になります。 この前頭前野は他のエリアよりも成長が遅く…

白百合学園や立教女学院の考査といえば、ペーパーから巧緻性まであらゆることが求められます。 例えば、生活習慣やお行儀の面では、かなり厳しいといって良いでしょう。 特に面接では、日々の生活習慣についてお子様に問われることが多く、誤魔化せません。 対策としては、お母さまやお父さま

水曜日の１３時〜はベビーリトミックを開講しています♪ 心にしみるようなクラシック×IQEQ×ベビーマッサージを組み合わせたカリキュラムです。 情緒の安定したリラックスできる0〜1才の赤ちゃんクラスです。 お母さまもお子さまも癒されるひとときをお過ごし頂けます🎵

リトミック教室ドリームは、体験レッスンを受付中です！ 生のピアノ演奏に合わせた子どもたちの笑顔が沢山の楽しいレッスンです！ 当教室では、お子さまの明るい未来をイメージしてレッスンをいたします。 幼児期に育てるべき力、「主体性」や「自立心」、「他者への思いやり」や「共感力」を大切にしながらレッスンを行っています♪ リトミックで、お子さまの可能性が広がります♪ 是非体験レッスンへお越しください。

こんにちは♪ リトミック教室ドリームでございます♪ 乳幼児期は、共感力、主体性、自己肯定感、自己制御力をはじめとする非認知能力が目覚ましく発達します。 リトミック教室ドリームでは、乳幼児期に学ぶべき人間形成の土台づくりをテーマにレッスンを行っています。 まずは体験レッスンへ🎵

リトミック教室ドリームは、体験レッスンを受付中です！ 生のピアノ演奏に合わせた子どもたちの笑顔が沢山の楽しいレッスンです！ 当教室では、お子さまの10年後、20年後の成功をイメージしてレッスンをいたします。 お子さまの才能や好奇心を最大限に伸ばすレッスンで豊かな才能の芽を伸ばします♪ リトミックで、お子さまの可能性が広がります♪ 雨の多い季節になりますが、梅雨の晴れ間をぬって、是非体験レッスンへお越しください。 皆さまにお会いできることを楽しみにしています♪

今日は、「非認知能力」が、お子様の将来の社会的な成功につながるというお話です。 まだまだ先のことですが、どうかお付き合いくださいませ。でも、時が経つのは、あっという間ですよ。 そもそも、非認知能力がこれほど注目されるようになったきっかけについて、ヘックマンという研究者が紹介した 1960年代に行われたペリー就学前計画の 40年後の追跡調査であったといわれています。 この研究は、大人になってからの経済的成功を中心とする社会的適応(高い年収や持ち家率、低い犯罪率と生活保護受給率)は、学力（認知能力）ではなく、「非認知能力」による差であると示されています。 また、近年のOECDの報告書「Skills for social progress: The power of social and emotional skills」では、「非認知能力」を3つの側面からなると示されています。 １． 長期的な目標の達成 ２． 他者との協働 ５． 感情の管理 幼児期から、しかるべき教育を受け、非認知能力の土台を形成しておくことは、その後

新年度を迎え、もう少しで2か月、おけいこごとは、決まりましたか？ お子さまのために、体験レッスンへ行き過ぎて、お疲れになられた方も多いのでは？ そろそろ、どこかに決めないと… そうなんです！ まわればまわるほど、決められなくなります！英会話教室、水泳、体操教室、書道、お絵かき… 素晴らしいおけいこごと教室や幼児教室はたくさんあります その中で、なぜ「リトミック」が大切なのか？ 答えは過去のブログの中に^^ 選択肢が増えれば増えるほど、意思決定が難しくなります！ もうこの辺で、「リトミック教室ドリーム」に決めませんか^^

今日は、リトミック教室ドリームが大切にする「主体的な学び」について書かせていただきます。 「今日は、これができるようになったね！」「次は、これをやってみようね」といった「今日達成できたこと」と「次の目標」についてもお子様と話し合いながら一緒に決めていきます。 この「次の目標を決める」ということも、いくつか選択肢を挙げて、お子様に選んでもらうことを心がけています。 そうすることにより、「自分で選ぶ」という「主体的な学び」と「自己コントロール感」、「責任感」を体験してもらうことが目的です。 「これをやりましょう」「あれをやりましょう」といって、カリキュラム通りに進めるのは、教える側の都合により楽かもしれませんが、「主体的に学ぶ、考える」を幼児期から身に着けることによって、小学校へあがってからの学び方が変わります。

「うちの子、こんなにほめられて良いの？」と思われるお母さまもいらっしゃいますが、当レッスンの方針でもありますので、どんどんほめて伸ばします！ 小さな成功体験を積み重ね、ありのままの自分を受け入れ、意欲的にがんばり、他者に思いやりのある優しい子に育てます。 毎週のレッスンごとにさまざまな「成功体験」を増やしていくお手伝いをさせていただきます。 ただほめているのではないですよ、きちんと理論があって、やっております^^ご安心ください。 この非認知能力を向上するための独自のカリキュラムをつくり、おひとりお一人に丁寧に向き合ったレッスンを心がけています。

自由が丘駅から徒歩10分ほどにある閑静な住宅街にあります。近隣には学校もあり、駅周辺とはまた異なった落ち着いた環境にあります。 特徴 創立90周年の歴史と伝統のある幼稚園であり、年中さんからは茶道の時間があります。日本の伝統文化を学ぶことや、グローバル社会を意識し、英語教育...

みなさん、こんにちは♪リトミック教室ドリームでございます。 リトミック教室ドリームは、聖路加国際病院や築地本願寺の近隣にございます。 ぜひ体験レッスンへお越しください♪ みなさまにお会いできることを楽しみにしております！ 体験レッスンはこちらから...

みなさん、こんにちは♪リトミック教室ドリームでございます。 リトミック教室ドリームは、聖路加国際病院の近隣にございます。 豊かな感性と自由な発想力を育むリトミック教室です。 幼稚園受験にも対応しております。 体験レッスンはこちらから、みなさまにお会いできることを楽しみにして...

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みなさん、こんにちは♪リトミック教室ドリームでございます。 リトミック教室ドリームは、築地本願寺や聖路加国際病院の近隣にございます。 豊かな感性と自由な発想力を育むリトミック教室です。 創造性を育むリトミックだけでなく、幼稚園受験や小学校受験にも対応しております。...

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